 Вашему ребенку предстоит пойти в школу. Посещает ли он детский сад, сидит ли он с родными дома, эти вещи ничуть не преуменьшают того факта, что будущему первокласснику необходимо придерживаться дома распорядка дня, проще говоря режима. многие ли родители поддерживают распорядок дня своих детей? Наверняка, правильное питание, как залог будущего здоровья неукоснительно соблюдают. Однако очень часто спускается на тормоза тот факт, что приучение ребенка к самодисциплине закладывать проще и легче всего именно начиная с дошкольного возраста.
Если не брать во внимание время подъема и укладывания ко сну, личную гигиену, своевременные и сбалансированные приемы пищи, иногда из всего этого великолепия забывается факт, что и регулярная подготовка домашнего задания позволит вашему ребенку не только выработать до автоматизма принцип: "Сделал дело, гуляй смело", но и приучит к порядку и выдержанности, умению концентрироваться и расстановке приоритетов. Не откладывая в долгий ящик, не оставляя дел на следующий день, как вечные студенты накануне экзаменов в попытке выучить весь материал за ночь, размеренно и верно подготовиться к работе, к уверенности в завтрашнем дне.
|
Очередным заданием, которое предложат для решения вашему ребенку будет исключение лишнего предмета. Что оно из себя представляет? В большинстве случаев практикуется словесная беседа по данному заданию, но может так случится, что предоставят материал для решения и на бумажных носителях.Разберём оба случая.
Будущему школьнику будут перечислены различные предметы, как неживой, так и живой природы, общим порядком более 5 штук. И будет представлена задача, отобрать предметы по признакам, иначе говоря, исключить лишний предмет, тот, который ваш ребенок считает нужным, естественно с пояснениями. Вполне вероятно, после исключения одного предмета, ребёнку предложат «поработать» с этим списком далее, т. е. раз за разом, исключая предмет за предметом с комментариями, до тех пор, пока в списке не останется два-три предмета.
К примеру:
Трамвай, машина, самолёт, велосипед, троллейбус,автобус…Возможный вариант рассуждений.
|
Одним из основных заданий при собеседовании в школе является чтение. Вашему ребёнку будет предоставлен текст, состоящий из 5-6 предложений. Требование, казалось бы, будет элементарным – прочитать данный текст, однако в этом задании таятся подводные камни. Начнём по порядку.Сам рассказ представляет собой связный текст без названия и часто без логического завершения. В этом тексте все слоги подобранны с учётом логопедии, чтобы посмотреть, как дошкольник произносит звуки.
|
Как-то, мой сын, придя домой из детского сада, поставил меня в тупик вопросом:
Шла баба на базар, корзину несла, а в ней 100 яиц.
Одно упало, сколько яиц осталось?
На все мои попытки ответить, мой ребенок только улыбался и радостно потирал руки. Мама, а отгадать не может. Ответ на эту дурацкую задачку был – ни одного яйца не осталось. С чего, спросила я?
На что мне был дан ответ: «Мама, ну как ты не поняла, ведь это же просто!» Слушай внимательно:
Шла баба на базар, корзину несла, а в ней 100 яиц.
А дно упало, сколько яиц осталось?
Я было попыталась оправдаться, апеллируя тем, что текст задачи был проговорен быстро, ничего понять толком из бубнилки не успела. «Мама, ты меня слЫшала, но не слУшала» - ответил мне мой ребенок, и отправился играть.
В конечном итоге я выяснила, что практика решения шуточного вида задач, была введена в нашу группу детского сада сравнительно недавно. Мало того, занятия, с использованием подобных задач-шуток дала положительные результаты.
|
Более сложной ступенью вступительных тестов ребенка в школу, является графический рисунок.
Графический рисунок применяется при поступлении в математическую школу или в классы с усиленной программой по математике. По результатам графического рисунка так же смотрят насколько развито у ребенка внимание, умеет ли будущий школьник ориентироваться в пространстве.
Все линии графического рисунка трех видов: вертикальные, горизонтальные и диагональные (диагональные линии можно вводить не сразу, т. к. они наиболее тяжелы для зрительного восприятия и графического расположения на бумаге).
|
Скоро школа. Очень часто сами родители активно участвуют в подготовке к школе своих детей. Это похвально. Но обычно подготовка родителей ограничивается тем, что ребенка учат писать, считать и читать. Чуть ли не с пеленок. Забывая о том, что познавательный процесс целостен. Развитие памяти, внимание, мышление и восприятия. Конечно, если ребенок умеет считать, складывать и вычитать это развивает память.
Но! В основе познавательных и учебных процессов лежит любознательность ребенка. Основа для высокоинтеллектуального развития. Тренируя восприятие, мы тренируем память наших детей. Развивая память мы развиваем мышление. Развивая мышление, мы закладываем в наших детях основу внимание и восприятия.
Все наши «почемучки» в свои 3-7 года засыпают окружающих вопросами обо всем на свете. Иногда из уст детей вопросов становиться все меньше и меньше. Почему? Да потому, что ответы взрослых скучные, порою непонятные и неинтересные, увидеть новое в окружающих вещах со временем труднее, а человека, который помог открыть неизведанное, нет.
|
Существует своеобразный тест Эльконина, по которому при поступлении в школу оценивают уровень ориентирования в пространстве ребенка, умение ребенка выполнять словесные инструкции. К этому тесту можно подготовиться и дома, даже если ваше чадо находится на домашнем обучении.
Сам графический рисунок может представлять собой как законченное схематическое изображение предмета (животного), так и узор, который нужно выполнить.
|
Поиск закономерности или одна из ступенек, по которой предстоит подняться вашему ребенку при поступлении в школу. Этот вид теста представляет собой несколько картинок расположенных в одну линию или в виде таблицы. Задание будет заключаться в том, чтобы сказать, какая фигура (картинка) идет следующей.Иногда на выбор предоставляются несколько готовых вариантов, из которых надо выбрать правильноидущую последовательность.
 Объясните своему ребенку,что все закономерности подчиняются определенному правилу, сравнимо тому, как сменяется день и ночь, времена года. И ему всего лишь остается догадаться найти принцип перемены, необходимо только присмотреться к рисункам, понять, чем предыдущая картинка отличается от последующей. Но правильный выбор картинки еще ничего не решает для собеседования. Вашего ребенка обязательно спросят, почему им было выбрано именно это решение.
|